کیمیای کلمات در تالار تاریخ: واکاوی انتقادی گفتمان‌های مسلط بر روایت‌گری در موزه خط و کتابت میرعماد


مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده
انتشار آنلاین از 10 مرداد 1405

نوع مقاله : مقالۀ پژوهشی

نویسندگان

1 دانشجوی دکتری تاریخ تطبیقی تحلیلی هنر اسلامی، گروه هنر، واحد بین الملل کیش، دانشگاه آزاد اسلامی، جزیره کیش، ایران.

2 گروه طراحی پارچه و لباس، واحد یزد، دانشگاه آزاد اسلامی، یزد، ایران

3 گروه هنر، واحد تهران جنوب، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران.

4 گروه هنر، واحد قم، دانشگاه آزاد اسلامی، قم، ایران

چکیده
بیان مسئله: موزه‌های هنرهای اسلامی در مواجهه با مخاطب معاصر با چالش بازتولید معنا و روایت‌گری اثربخش روبرو هستند؛ با وجود غنای بصری آثار خوشنویسی، شیوه‌های نمایش سنتی در موزه‌ها عمدتاً شیء‌محور بوده و از لایه‌های پنهان گفتمانی غافل مانده‌اند. شکاف پژوهشی نشان می‌دهد که تاکنون الگوهای نظام‌مند روایت‌گری که بتواند مبنای تعامل عمیق با مخاطب قرار گیرد، به طور دقیق استخراج نشده است؛ لذا مسئله اصلی این مقاله، شناسایی و کدگذاری گفتمان‌هایی است که شالوده روایت‌گری در موزه‌های تخصصی خط و کتابت را شکل می‌دهند.
هدف پژوهش: هدف این مقاله، واکاوی انتقادی و استخراج الگوهای مسلط روایت‌گری در موزه خط و کتابت میرعماد از دیدگاه خبرگان، به منظور دستیابی به یک چارچوب مفهومی برای بازطراحی تجربه‌ی موزه‌ای است.
روش پژوهش: این پژوهش با رویکرد کیفی و راهبرد مطالعه موردی انجام شده است. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با ۱۵ نفر از خبرگان (مدیران، کیوریتورها و پژوهشگران ارشد هنر اسلامی) که به روش هدفمند و گلوله برفی انتخاب شدند، گردآوری گردید. تحلیل داده‌ها با بهره‌گیری از تکنیک تحلیل محتوای کیفی و در سه مرحله کدگذاری باز، محوری و انتخابی (بر مبنای ۹۲ مفهوم اولیه و ۱۸ مقوله محوری) صورت گرفت..
نتیجه‌گیری: یافته‌های پژوهش منجر به شناسایی و صورت‌بندی شش الگوی گفتمانی مسلط در روایت‌گری آثار شد: زیبایی‌شناختی (تمرکز بر وجوه صوری)، تاریخی-تمدنی (بافت هویتی)، دینی-عرفانی (ابعاد قدسی)، تعاملی-رسانه‌ای (فناوری‌های نوین)، روایی-داستانی (قصه‌گویی از زندگی هنرمند) و مخاطب‌محور (تطبیق با نیازهای مراجعین). نتایج نشان می‌دهد که روایت‌گری در این موزه پتانسیل عبور از یک نمایش ایستا به یک «میدان گفتگوی چندصدایی» را دارد که در آن هر گفتمان، لایه متفاوتی از معنا را برای مخاطبان مختلف بازنمایی می‌کند

کلیدواژه‌ها

موضوعات

عنوان مقاله English

The Alchemy of Words in the Hall of History: A Critical Analysis of Dominant Discourses in Storytelling at the Mir Emad Calligraphy Museum

نویسندگان English

Elham NosratNezami 1
Abolfazl Davodiroknabadi 2
hamideh Jafari 3
Nayeresadat Mobinipour 4
1 PhD student of comparative and analytical history of Islamic art, Department of Art, Kish International Branch, Islamic Azad University, Kish Island, Iran.
2 Department of design and clothing, Ya.C., Islamic Azad University, Yadz, Iran
3 , Department of Art, South Tehran Branch., Islamic Azad University, Tehran, Iran.
4 , Department of Art, Qom Branch, Islamic Azad University, Qom, Iran
چکیده English

Statement of the Problem: Museums of Islamic Arts face the challenge of meaning reproduction and effective storytelling when engaging with contemporary audiences. Despite the visual richness of calligraphy works, traditional display methods in museums are mainly object-oriented and neglect the hidden discursive layers. A research gap indicates that systematic storytelling models that can form the basis of deep engagement with the audience have not yet been precisely extracted. Therefore, the main issue of this article is to identify and codify the discourses that form the foundation of storytelling in specialized calligraphy museums.
Research Objective: The objective of this article is to critically analyze and extract dominant storytelling patterns in the Mir Emad Calligraphy Museum from the perspective of experts, in order to achieve a conceptual framework for redesigning the museum experience.
Research Method: This research has been conducted with a qualitative approach and a case study strategy. Data were collected through semi-structured interviews with 15 experts (managers, curators, and senior researchers of Islamic art) who were selected using purposeful and snowball sampling methods. Data analysis was performed using qualitative content analysis technique in three stages: open, axial, and selective coding (based on 92 initial concepts and 18 axial categories).
Conclusion: The research findings led to the identification and formulation of six dominant discursive patterns in the storytelling of artworks: aesthetic (focusing on formal aspects), historical-civilizational (identity context), religious-mystical (sacred dimensions), interactive-media (new technologies), narrative-storytelling (storytelling of the artist's life), and audience-centered (adaptation to the needs of visitors). The results show that storytelling in this museum has the potential to move from a static display to a "multi-voiced dialogue field" in which each discourse represents a different layer of meaning for different audiences.

کلیدواژه‌ها English

  • Discourse Analysis
  • Museum Storytelling
  • Islamic Calligraphy Art
  • Mir Emad Museum
  • Qualitative Content Analysis